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11月份直接人員培訓(xùn)

發(fā)布時(shí)間：2012-11-30; 來(lái)源：未知;

針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)人員的要求，11月份的教育培訓(xùn)項(xiàng)目安排了，《組裝初級(jí)》、《物流初級(jí)》、《專(zhuān)家教育》、《有效溝通》等培訓(xùn)課程。涉及基礎(chǔ)方面、管理方面、溝通方面技能等多項(xiàng)內(nèi)容，近百人參與培訓(xùn)。

課堂上，學(xué)員謹(jǐn)遵課堂紀(jì)律，專(zhuān)心地學(xué)習(xí)，積極地回答問(wèn)題，并向講師請(qǐng)教，課堂上的學(xué)習(xí)氛圍十分濃烈。

擔(dān)當(dāng)技能講師的人員大都是有著多年現(xiàn)場(chǎng)工作經(jīng)驗(yàn)的人員，他們將自己在現(xiàn)場(chǎng)工作中累積的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合在“TTT培訓(xùn)（Training The Trainer）”中學(xué)到的講解技巧，讓抽象難懂的技能、技術(shù)知識(shí)，在經(jīng)過(guò)講解與演示后，使大家對(duì)原本模糊的概念有了清晰的了解。

這里沒(méi)有職位高低之分，只有知識(shí)理解與否。如果通過(guò)相互交流討論依然得不出解決方案，還可以要求講師支援，講師們會(huì)根據(jù)你的問(wèn)題，帶你一起去分析原因，共同找出解決方案。因材施教的教學(xué)手法，使每個(gè)學(xué)員均能有所收獲及成長(zhǎng)，最大限度地吸收培訓(xùn)內(nèi)容并將之運(yùn)用到工作中。

學(xué)員們表示這樣不僅可以學(xué)到影響自己未來(lái)的知識(shí)和技能，還可以了解如何跨部門(mén)合作進(jìn)而提升人際交往能力。
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